Informations – Règlement intérieur

Les horaires de l’école :

Lundi: 8h55-12h10 / 13H25-16h30

Mardi: 8h55-12h10 / 13H25-16h30

Jeudi: 8h55-12h10 / 13H25-16h30

Vendredi: 8h55-12h10 / 13H25-16h30

RÈGLEMENT INTÉRIEUR de l’école SAINT JOSEPH de Mauléon :

I – La Loi

La loi garantit la sécurité des personnes et des biens.

Le respect de la loi :

Contribue au bon fonctionnement de l’établissement scolaire.
– Assure les conditions indispensables à l’apprentissage et à la réussite des élèves.

Notre code de vie s’appuie sur la loi. Il définit ce qui est permis et ce qui ne l’est pas.
En conséquence, voici les lois de l’école qui sont non négociables :

Je respecte mon corps : je ne me mets pas en danger.
Je respecte mes camarades : violence physique et verbale interdites.
Je respecte les adultes.
Je respecte le matériel : dégradation volontaire sanctionnée.

II – Règlement Intérieur

1 – Préambules

En lien avec notre projet éducatif :
Toute personne a droit au respect quels que soient son âge, sa fonction, ses aptitudes, ses différences.
Au sein de l’école Saint Joseph, tout élève et tout adulte doivent pouvoir travailler dans de bonnes conditions.

Notre règlement intérieur s’appuie sur ces deux affirmations ; il s’applique durant tout le temps scolaire : en classe, au restaurant scolaire, aux récréations, lors des sorties pédagogiques et des déplacements.

2 – Le règlement intérieur

Article 1 : J’ai le droit de m’exprimer, d’avoir un avis différent des autres et d’être respecté(e) pour ce que je suis. En conséquence, j’ai le devoir d’éviter toute violence physique et verbale, toute humiliation et menace envers toute personne et j’ai le devoir d’être poli(e) en toutes circonstances.

Article 2 : J’ai le droit d’utiliser mon matériel personnel et celui mis à ma disposition. En conséquence, j’ai le devoir de ne pas l’abîmer.

Article 3 : Avec l’accord du propriétaire, j’ai le droit d’emprunter mais j’ai le devoir de lui rendre ce qui lui appartient.

Article 4 : J’ai le droit de venir sereinement à l’école Saint Joseph sans souffrir de vol ni de racket. En conséquence j’ai le devoir de respecter mes camarades, leur volonté et leurs affaires.

Article 5 : J’ai le droit d’être et me sentir en sécurité. En conséquence, l’apport et l’utilisation d’objets dangereux sont formellement interdits.

Article 6 : Je dois respecter mon corps et celui de mes camarades. J’ai le devoir de prendre soin de moi, de mon corps, de mes vêtements.

Article 7 : J’ai le droit à un enseignement et à une scolarité non perturbés. En conséquence, j’ai le devoir d’être à l’heure et de justifier mes absences à l’enseignant et au chef d’établissement.

Article 8 : J’ai le droit de m’enrichir des différents savoirs. En conséquence, j’ai le devoir de les développer par un travail personnel et d’apporter mon matériel.

Article 9 : J’ai le droit d’être évalué à ma juste valeur et d’avoir ma place dans un travail coopératif/de groupe. En conséquence, j’ai le devoir de réaliser mon travail et mes évaluations moi-même, sans tricherie.

Article 10 : J’ai le droit d’évoluer dans une bonne ambiance de travail. En conséquence, j’ai le devoir d’adopter une attitude respectueuse et une posture correcte.

Article 11 : J’ai le droit de porter une tenue à mon goût mais j’ai le devoir de veiller à ce qu’elle soit non provocante et appropriée au lieu et à la situation.
J’ai le droit d’avoir des sentiments (affectifs, colère, tristesse…) pour quelqu’un mais j’ai le devoir de les exprimer avec mesure.

Article 12 : J’ai le droit d’utiliser les technologies à ma disposition dans un cadre éducatif, avec discernement et dans le respect de moi-même et des autres (micro-caméra, montre connectée, téléphone portable ne sont pas acceptés dans l’enceinte de l’école). J’ai le devoir de respecter le droit à l’image.

Article 13 : J’ai le droit d’utiliser les locaux (restaurant scolaire, toilettes, salles de classe, cour de récréation…) mis à ma disposition dans un cadre agréable mais j’ai le devoir de les maintenir propres et en bon état pour le respect de chacun.

Les Sanctions

1 – La gradation des sanctions est liée à l’accumulation des fautes.
Cependant une faute grave peut entrainer directement une sanction importante.

2 – Le niveau de sanction est fixée par :

– L’adulte qui sanctionne : enseignant ou personnel OGEC ou chef d’établissement.
-Aucune personne extérieure à l’établissement n’est habilitée à intervenir directement auprès des élèves dans le cadre scolaire.
-Toute sanction doit avoir une valeur éducative : les personnels sont à disposition des parents pour en expliquer les raisons et le sens.

Sanctions possibles

Avertissement oral
Travail supplémentaire scolaire ou d’intérêt collectif
Production écrite
Avertissement écrit (carton rouge)
Exclusion des cours avec maintien dans l’établissement
Exclusion provisoire de l’établissement
Exclusion définitive de l’établissement après passage en conseil de discipline
Remboursement de matériel détérioré ou perdu.

Ces sanctions seront portées à la connaissance des parents, selon la gravité des faits :
Soit par un carton rouge dans le cahier de liaison de l’enfant
Soit par courrier simple dans le cahier de liaison
Soit par convocation des parents pour un entretien

Le conseil de discipline se réunit seulement pour envisager une exclusion définitive, à la suite d’un fait particulièrement grave ou à la suite de réitération de faits importants dont le signalement par écrit à la famille est resté sans effet sur le comportement de l’élève.